ÕPPE- JA KASVATUSTEGEVUSE PÕHIMÕTTED
- lasteaia tegevus on perekonnale avatud, soodustades kodu ja lasteasutuse koostööd
- lasteaia õppe- ja kasvatustegevus tugineb üldõpetuse põhimõtetele
- lasteaia õppe- ja kasvatustegevus toimub päevakava alusel
- lasteaias omandab laps läbi õpetaja eeskuju oma elamustes ja tegudes moraalsed kvaliteedid – pedagoogilised nõuanded ei ole suunatud mitte lapsele, vaid õpetajale
- lasteaias kasvatamine ja arendamine toetub lapse loomulikule huvile ümbritseva vastu
- lasteaia õppe- ja kasvatustegevuses arvestatakse rahvakalendri, tähtpäevade ja loodusrütmiga
- lasteaias toimub laste süsteemne ja eesmärgistatud arendamine nii õpetaja kavandatud teemade kui laste huvil baseeruvate tegevuste abil, samuti mitmesugustes mängudes
- lasteaed väärtustab, et koolieelses eas on mäng lapse põhitegevus, mis vastab parimal moel tema vajadustele ja toetab isiksuse terviklikku arengut
- lasteaia õppe- ja tegevuskorraldus võimaldab iga lapse arengu ja õppimise soodustamiseks õppe- ja kasvatustegevusi individualiseerida
- lasteaia õppe- ja kasvatustegevusega toetatakse tasakaalustatult lapse võimete mitmekülgset arengut, et tegutseda erinevates olukordades erinevatel viisidel
- lasteaed lähtub õppe- ja kasvatustegevuses lapse arengust ja edasijõudmisest, lapsevanema soovidest ja lasteasutuse võimalustest